使用指南

    宁波教师教育网远程网络教育平台从方便学员和教官的角度出发，创设虚拟的网上课堂环境。系统提供多个简单易用的学习和管理工具，是一个易于学员学习、易于教官维护，可规范操作的在线学习平台。平台提供教学指南、教学动态、文件资料查阅、课程学习、学习交流、个人空间、学习记录、视频点播、网上作业、网上测试、成绩查询等功能。

第一章 用户登录

㈠ 平台首页
    打开IE浏览器，在地址栏中输入平台地址，打开远程教育平台的首页。首页上共有十个栏目，分别是：特别介绍、辅导书籍简介、文件查询、调查表、平台简介、教学动态、课程设置、登录窗口、成绩查询窗口、友情连接等。用户可以在首页上获得各个栏目的最新动态信息。

㈡ 用户注册
    在用户进入系统平台之前，系统管理员已经将用户基本信息（包括姓名、身份证号码）录入，开通帐号后就可以正式进入远程教育平台了。
    在用户登录窗口填写帐号和密码，并选择“用户”身份进入远程教育平台学习。单击“确定”。如图：
                                       

㈢ 首页学习工具
                   
1． 使用指南：远程教育平台功能模块介绍。             
2． 学习工具下载：在远程教育平台学习时可能用到的软件工具。这里提供下载连接，用户可打开并保存到本地硬盘。如图：
         

3． 联系我们：用户的意见可以用EMAIL的形式发送给系统管理员。

第二章 系统概况

    远程教育平台主要由学员学习系统和学习服务支持系统等组成，能适应宽带与窄带网络环境中的同步和异步、群体和个人学习的需要，为一适合远程教学特点所设计的分布式学习平台。远程教育平台主要功能模块如下：

1． 教学公告：包括最新公告、全部公告、公告维护。从教学公告中我们可以获得最新的教学信息，以便按照要求进行教学活动。

2． 课程学习浏览：在课程学习中，系统提供了各门课程的进度表，该表包含了面授时的时间、周次、教学内容、要点、补充、视频点播和直播等其相关网上教学内容，能有效集合和管理各种教学媒体内容，为强大的教学进度导航图。各种数字媒体既可在线浏览也可方便下载到本地进行观看。

3． 学习交流：学习交流以BBS课程分区讨论形式出现，让学员在不限时空的学习环境中得到教师的的辅导。根据BBS讨论还设置了教师回答学员、答疑精华等功能。除了简单的文字性内容交流外，还给主持教师提供了发送文档（如能内嵌图片和公式的Word文件）的功能，这样就解决了普通教师不能在网上书写理科图解公式的不便。

4． 学习记录：包括个人上网记录、排行榜、系统数据统计。根据上网记录如上网天数、课程点击数记录等，学员可看到自己个人上网记录。依据这些记录我们设计了网上学习排行榜，如课程点击排行榜、学员上网次数排行榜、BBS发言排行榜等。

5． 个性空间：为体现网上学习的个别化，在个性空间中为学员提供了书签设置、记事本、网上课堂资料搜索等功能。学员可以为自己认为重要的网页内容设置书签，并随时调用书签以快速进入该网页。学习者还可使用网上笔记本记下自己的信息，以便以后使用。另外还提供了网上课堂全文资料检索，以便快速查找学习资料。

6． 网上测试：网上测试系统包括考试试卷录入、生成、在线考试、判卷评分等功能，能使学员在网上进行随时的模拟测试和获得测试结果。题型包括各种标准试题，如单项、多项选择题、是非题、主观题等。

7． 网上作业：包括作业呈交、作业维护、作业批阅。学员可上传作业文件、查看作业答案和批阅结果、参与作业讨论。教师可发布作业及答案、批改学员上交作业、作业统计等。一次网上作业实施流程如下：教师上传作业——>学员呈交作业——>教师停止作业呈交——>教师批阅作业——>教师发布作业答案和整体评价——>学员和教师讨论评价典型作业。

第三章 查阅资源文件

    系统导航栏中的“使用指南”模块是向用户提供如何操作远程教育平台、如何运用本系统提高学习效率的文字介绍。“使用指南”将在应用中常见的问题汇总并给出解答，而且提供在本系统中可能用到的软件工具下载连接，方便学员使用。

    系统导航栏中的“学习资料”模块是根据学员对象的专业情况，提供网上学习中可能需要查阅的文件资料、规范文件、辅导用书等信息。系统导航栏中的“教学公告”模块是向学员提供专业课程的最新动向信息，达到网上课程及时通知的目的，方便用户调整学习安排。

㈠ 使用指南：
    用户登录远程教育平台后，单击系统导航栏中的“使用指南”，分为三个部分：使用指南、常见问题、下载园地。如图：

1． 使用指南：远程教育平台的基本操作说明。如图：

2． 常见问题：用户使用本系统时会遇到的问题以及解答，便于用户及时查阅。如图：

3. 下载园地：提供使用本系统学习时可能用到的软件工具下载。如图：

1． 规范文件：供用户查阅专业用文件。
    浏览文件：单击“规范文件”在窗口右侧呈现的有“已有规范性文件类别”。用户选择文件类别。如图：

    选择其一类别进入，展现的是该类别下的文件列表。点击“文件名称”即可浏览文件具体内容。如图：

2． 辅导书籍：提供专业相关的辅导书籍简介，包括书名、作者、出版社、价格、购买指南等信息。此处操作与“规范文件”的查阅、浏览相同。特别要说明的是，系统在此提供了“关于书的留言版”，是为学员与资源管理员沟通设立的，学员对于辅导书籍的要求、评价、建议可以在此以BBS发帖子的形式与管理员进行交流。单击“关于书的留言版”，承接了普通的BBS基本操作和功能。如图：

㈢ 教学公告：
    在用户进入系统后，首先展现的即是十条最新的教学动态（按发布的时间排序）。当然，用户也可以通过系统导航栏中选择“教学公告”的“最新公告”中点击任一公告标题进行查看。如图：

    全部教学公告，是将所有的公告按时间排序，供用户查阅。

第四章 网上课程学习

    进入网上课程的途径有两种，一是在“最新教学公告”的下面有快速进入课程的连接，如上图；另一种是通过系统导航栏中“课程列表”，选择课程学习。在学习中，远程教育平台为学员提供了方便学习交流BBS版块；个性化的学习书签、电子学习笔记，标注在学习中遇到的问题或者学习心得，以利于学员掌握学习的进度和课程的温习回顾。平台还提供了课程点击统计和学员上网次数统计，供用户参考比较。

㈠ 课程学习：
    在系统导航栏中选择“课程学习”下的“课程列表”，则在窗口右侧展现的是所有课程信息，包括课程名称和主讲教师。如图：

 点击任一“课程名称”连接可以进入该课程的学习界面。如图：

点击课程级条目名称可以查看教学大纲、参考资料、实施方案等的具体内容（课程级条目的设置由课程管理员维护，名称随情况而定）。

BBS讨论室：每门网上课程均有BBS讨论室，供学员、教师在此交流。学员可以浏览、发表帖子。如图：

网上测试：本课程的相关测试。点击“网上测试”，选择试卷。学员可以进行在线测试，并有在线批卷可以查看答案。试卷有四种题型，单项、多项选择、是非题、主观题。可以单独成卷也可综合出题。如图：


教学进度的条目主要有：课程的周次、日期、教学内容、要点、习题、补充、案例分析、视频点播等。在进度列表中，用户点击某一周次、某一章节的条目下的标记，查看学习内容。如图：

㈡ 学习记录：
    在学员浏览网上课程时，可以配合使用系统提供的“个人空间”功能——学习书签和学习笔记。书签的作用是，浏览网页时记录学习进度，并可以随时调出查看；学习笔记是随学习的进度记录发现的问题及学习心得，学习笔记的个数不受限制并允许用户修改删除。

一．学习书签：

1． 增加书签：在浏览网上课程的具体内容时，均提供“设置书签”的功能，可以将正在打开的网页保存为一个书签，并加以命名。如图：





2． 查看书签：查看书签即是查看曾经标注的文件。在浏览网上课程的具体内容时，可以查看书签，如上图。单击书签名称打开书签标注的文件。或者，在系统导航栏中选择“个人空间”的“学习书签”，在窗口右侧呈列书签列表，操作相同。如图：

3． 修改书签：修改书签的标题。在查阅书签两处均可进行修改操作。是编辑按钮，单击进行修改操作。如图：

4． 删除书签：删除一处书签。在查阅书签两处均可进行删除操作。是删除按钮，单击进行删除操作。

二．学习笔记：
    供学习时随时记录。在系统导航栏中选择“个人空间”中的“学习笔记”。
1．追加笔记：增加一条学习记录。填写标题和内容后单击“确定”即可返回笔记列表查看。如图：

2．查看笔记：显示笔记的具体内容。在笔记列表中单击任一笔记标题，显示笔记的内容。如图：

3. 修改笔记：修改笔记的标题和内容。在笔记列表中，每条笔记信息后的是编辑按钮，单击进行修改操作。
4．删除笔记：删除一条笔记的信息记录。是删除按钮，单击进行删除操作。

㈢ 学习交流

    提供给教师和学员对于课程交流的平台。根据用户学习的需要分为：教官回答和BBS讨论。“教官回答”是将教官发表或者回复的帖子集合在一起；“BBS讨论”是开放式的论坛供教师和学员发表个人意见、学习讨论等；“网上调查”由课程管理员设置，是征询网上课程用户的意见以便改进。

1．教官回答：便于用户有针对性地浏览帖子。在系统导航栏单击“学习交流”中的“教官回答”。点击帖子的标题查看帖子的具体内容，但用户不可以在此回复。如图：

2．BBS讨论：呈列全部的帖子。用户选择课程进入BBS后，可以发帖、浏览回复他人的帖子、并可以删除自己的帖子。如图：

3．网上调查：对于课程管理员征集的调查发表意见，投票表示。如图：

第五章 网上测试

    网上测试可以使学员在网上进行随时进行模拟测试并获得测试结果。测试分为：在线测试和模拟测试。在线测试是允许用户在线作答，并可随即查看测试结果；模拟测试是管理员上传试卷文件，用户可以保存到本地硬盘的一种试卷。

㈠ 在线测试：

    及时测验及时总结的一种测试。

    在系统导航栏中选择“网上测试”-“在线测试”，在窗口右侧呈现的是“课程在线测试列表”，列出了有在线测试题的课程名称及试卷数量。点击课程名称，选择试卷。如图：

测试题有单项选择、多项选择、是非题和主观题。可以单独出题也可以组合出题。试卷完成后单击“提交试卷”即可查看答案。如图：

㈡ 模拟测试： 

     在系统导航栏中选择“网上测试”-“模拟测试”，在窗口右侧呈现的是“课程模拟测试列表”，列出了有测试题的课程名称及试卷数量。系统提供试卷查找功能。填写“搜索词”、选择搜索类别和文件类别等条件即可查询。如图：

第六章 网上作业

    远程教育平台模拟教学全过程其中包括将作业流程。学员可上传作业文件、查看作业答案和批阅结果、参与作业讨论。一次网上作业实施流程如下：教师上传作业——>学员呈交作业——>教师停止作业呈交——>教师批阅作业——>教师发布作业答案和整体评价——>学员和教师讨论评价典型作业。在系统导航栏中选择“网上作业”中的“作业呈交”。在窗口右侧呈现的是“课程在线列表”。列出了课程有作业的个数。如图：

㈠ 查看作业：

    浏览教师布置的作业。
    单击“作业名称”。作业制作的格式为常用的TXT文本文件、Word文档文件、Htm网页文件和Winzip压缩文件，其他格式目前不支持。

㈡ 呈交作业：
    在作业呈交期限内学员在线上传作业。同样，学员呈交的作业也是以TXT文本文件、Word文档文件、Htm网页文件和Winzip压缩文件为主。学员在本地机上完成作业并以上述格式保存，单击“呈交作业”，在“说明标题”后的文本框中填写作业文字说明；单击“浏览”按钮选择本地文件。

注：
（1）所有上传文件请用英文名，否则可能在其他用户浏览器中不正常显示。

（2）已经上传了相关文件后，如果想再次上传，需要删除上次上传的文件信息才可，删除中可能出现“你没有权限的报告”，这时可退出网上课堂重新登录进入或者刷新页面，进行删除即可。 

㈢ 个人呈交状态：

查看本人作业上传后的情况。学员可以直接点击连接打开（或下载）作业也可以单击“右键”打开（或下载）。如图：

㈣ 查看批阅及答案：
教师在作业呈交期限过后，会开通批阅作业的结果并公布参考答案。此时，学员端可以查看教师给作业的评语及参考答案。如图：

㈤ 作业评论：
作业呈交期限后，查看同学、老师对于作业的评论，也可以发表自己的看法。如图：

单击评论主题可以查看评论的具体内容；单击“发表评论”，填写评论标题和具体内容即可发表，返回评论列表刷新查看。学员可以删除自己的评论。

第七章 网上成绩

在线查询考试成绩。导航栏中选择“网上成绩”，在窗口右侧是成绩查询的入口，需要输入警号和姓名。单击确定可以看到查询人某门课程的成绩。如图：