教育研讨
  发表日期:2005-12-26

北仑大碶小学再次成功承办区小班化课堂教学研讨活动

   1223,北仑区教育局教研室在大碶小学组织开展小班化课堂教学研讨活动。这也是该校第二次承办此项教学研讨活动。

   上午,来自全区9所小班化教育实验学校的30余位学科教师一起观摩了由大碶小学实验教师执教的语文、数学、英语6堂研讨课。

下午,老师们围绕探索与小班化教育相吻合的课堂教学模式展开了热烈的讨论,与会教师既结合本校实际,又结合上午研讨课,个个畅所欲言。

区教研室教研员李耀官师和蔡君英老师针对本学科课堂教学实际分别作指导发言。

教研室副主任任瑞申最后作总结讲话,他对各实验学校一学期来在小班化教育实验过程中所取得的成绩予以肯定,高度评价了大碶小学上午推出的6堂研讨课。

他希望全体实验教师牢牢把握住率先实施小班化教育的机遇,结合各自学校、各自学科的不同特点,继续努力探索符合小班化教育特点的课堂教育模式,不断变更课堂教学的组织形式,精心设计教与学的双边活动;他希望每一个实验教师切实转换角色,小班化实验教师不仅应该是学生学习过程的指导者、合作者,更重要的应该与学生形成朋友式的关系,努力提高关注每一个学生的频率,提高每一个学生参与课堂活动的机率,积极创造条件,营造氛围,引发学生自我表现,真正实施因材施教。他要求实验教师,凡大班额教学不能做到的,小班化教学要努力做到;大班额教学能做到的,小班化教学要做得更好。

来源:北仑教科网

 

 

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