为推动和谐社会建设、深化教育改革、全面推进教育均衡化为目标，为提升流动人口子女学校校长的教育理念、完善知识结构、提高科学管理学校能力为宗旨，来自宁波市各县（市、区）的78位流动人口子女学校校长参加了于6月9日下午在华茂东钱湖酒店举行的培训班。宁波市教育局局长黄士力、宁波教育学院党委书记沈觉人、市教育局组织宣传处处长苏泽庭、市干训工作总联络员林小云和我院干训处处长赵建华、副处长黄全明等领导出席了开学式，会议由市教育局组织宣传处苏泽庭处长主持。

开学式上，赵建华处长介绍了流动人口子女学校校长培训方案的主要内容和培训方式，培训班主要采取专题学习与交流研讨、集中培训与自主学习、理论学习与经验介绍、实地考察相结合的方式。我院沈觉人书记指出：为推进教育均衡化、推动和谐社会建设，市教育局和我院领导高度重视流动人口子女学校校长培训班活动，机会来之不易，要求各位校长珍惜这次难得的学习机会；同时，要求市干训中心组织安排好各项培训活动，做好各项服务工作。市教育局黄士力局长作了重要讲话，他指出：随着我国改革开放三十年来，市场经济体制的确立和宁波社会经济的发展对当前教育形势产生了巨大的影响，人的迁移带来流动人口子女的教育现象。目前宁波市的流动人口有330万，其子女有21、4万，占我市受教育人口的30%。要解决好流动人口子女的教育问题，必须坚持“两为主”原则：以流入地政府为主和以公办学校为主；公办学校和流动人口子女学校均属于教育局管理的范畴。目前我市公办学校已经解决了60%的流动人口子女的就学，民办或独立设置的流动人口子女学校解决了40%，坚持了以公办为主的原则。同时，黄局长强调，要坚持以人为本的理念，以学生的发展为本；要坚持教育事业的公益性，不得以营利为目的；要办有质量的流动人口子女学校，抚贫要抚智。最后，黄局长向参训校长提出了三点希望：第一、开足开齐课程。第二、加强“三项”建设，保障学校健康发展；“三项”建设主要指基础设施建设、师资队伍建设和规章制度建设。第三、注意几个突出问题；如：校舍安全、接送车、公共卫生、心理教育和意外事件等。

鄞州区聚星文武学校校长徐肖华代表全体学员上台发言。她感谢市教育局、市教育行政干部培训中心和宁波教育学院对流动人口子女学校的关心，表示一定会珍惜这次培训机会，认真学习，积极投入，更新理念，开拓视野，不断提高理论水平和管理能力，为宁波市基础教育作出贡献。

（文/赵建华  图/马建强）