根据“固本强师，创建学校特色”专题诊断活动计划，区教师进修学校于6月23日至24日，组织专家组对五乡镇校进行了学校发展中期规划前期工作的诊断。

本次诊断活动专家组由区教育局副局长任国斌任顾问，宁波教育学院干训处副处长黄全明任组长，教育局组人科科长叶国芳、教师进修学校校长屠浩龙、邱隘镇教辅室主任应后达、东湖小学校长沈斌为组员。

活动期间，专家组认真听取了五乡镇校校长李凌辉对学校的自我诊断报告；观摩了学生大课间活动，实地察看了校园环境和教育教学设施等；召开了学校中层干部和师生座谈会，并进行了问卷调查；并进行了随堂听课。然后，在慎重分析该校的现状与历史、现有优势及形成原因、存在主要问题及改进需要具备资源与条件等方面的基础上，对该校今后五年发展的总体目标、具体分目标作了准确的定位，对办学行为和方向、师资队伍建设、特色项目建设等学校的重点工作及应采取的措施提出了合理性的建议。

在反馈初步诊断意见时，叶科长指出，这次活动是我区实施“强师工程”的又一个重要行动。活动能紧紧抓住六条线索（即入门线索，教师的形象和成就；基本线索，教师的教育和教学工作；活力线索和发展性线索，教师的管理与校本研修工作；关键线索和全局性线索，学校领导的办学行为；外部线索，学生生存与发展的条件，学校周边情况或问题；前瞻性线索，教师专业发展的方向和可能）进行有效的诊断，很好地体现了活动的系统性、真实性和针对性。最后，他希望被诊断学校在已有的良好发展环境和基础上，根据专家的意见与建议，积极调整学校的发展规划，在区镇领导的关心和支持下，经过全体师生的共同努力，一定能办出学校的鲜明特色，走在区内同类学校的前列。

 

（区教师进修学校 俞  波   五乡镇校 胡蓉芳）