| 教育新闻 |
| 发表日期：2008-8-26 |
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“宁波市中等职业教育骨干教师高级研修班” 第二次培训 |
为加快我市职业教育优秀教师队伍建设，优化中等职业教育骨干教师队伍结构，近日，由市中小学教师培训中心、市教育局职成教教研室共同组织了“宁波市中等职业教育骨干教师高级研修班”第二次集中培训。参加此次培训学习的除了39名骨干教师高级研修班的学员外，还同时邀请了各中职校科研信息主任、教务主任，县（市、区）职成教教研室科研信息联系人，市教育局职成教教研室教研员等30余人出席。
宁波市教育局职成教教研室俞冬伟主任《关于职业教育教师专业成长》的讲座拉开了此次培训的序幕。俞主任从分析我市职教发展环境入手，结合自身经验与教师们共同探讨了中职学生的特点、教师们应如何规划自身的专业成长方向及把握专业发展机遇等学员们关注的焦点问题，表达了其对中职骨干教师高级研修班学员们的殷切期望和具体要求。在之后的学习互动环节中，慈溪市教育局职成教教研室陈建忠老师为学员们展示了三份精彩的数学教学案例（活动）设计。他分别采用了场景式、抛锚式、项目导向式三种教学导入设计，将数学课与机械、数控、计算机网络等专业课知识有机地融合起来。陈老师广博的知识和严谨的教学反思态度令在座的学员们都赞叹不已。此次培训还特邀了上海市教委教研室职成教部主任骆德溢教授为学员们介绍上海中职课程改革的进展与成果。骆教授从理念层面、分析层面、操作层面、成果和反思层面剖析了上海中职改革的现状和未来五年的目标，重点介绍了2002-2007年上海中职课程改革的核心内容——“任务引领型”课程体系与传统的“学科型”课程的区别及实施细则。学员们通过了解和学习上海中职课程改革的经验，拓宽了研究和思考的视野，更明确了今后的任务和努力的方向。最后，学员们还彼此交流了《专业成长规划书》，并以专业小组为单位确定了专业发展指导教师。
通过此次培训，学员们深深体会到了肩上的重担。学员们表示，虽然新的课程体系的建立、课程资源的开发、双师型结构的形成、新实训体系的建立有个不断努力的过程，指望一步到位是不现实的，摆在面前的任务还十分艰巨。但作为宁波市中职教育各专业的领军人物，他们不但要着眼于提高自身素质，更重要的是要起到良好的辐射效应，带动整个中职教师队伍能共同致力于实现我市中职教育全面、快速、健康发展。（市中小学教师培训中心）
 图１：宁波市教育局职成教教研室俞冬伟主任《关于职业教育教师专业成长》的讲座
 图２：上海市教委教研室职成教部主任骆德溢教授介绍上海中职课程改革情况 |
