——在启动“农村中小学教师素质提升工程”动员大会上的讲话
（2005年12月25日）
宁波教育局局长助理 张力鸣
同志们：
从今天起，我市实施“农村中小学教师素质提升工程”正式启动了，这是我市教育系统的一件大事，对促进我市农村教师队伍建设，保证农村孩子“念上书、念好书”，推进城乡教育均衡发展将产生重大的影响。刚才，陆副秘书长代表市政府作了动员讲话，对农村教师素质提升工程提出了明确的要求。我们要充分认识实施“农村教师素质提升工程”的重要性和必要性，把实施“农村教师素质提升工程”成为教育行政部门的一项中心工作，确保各项任务顺利实施。下面，我想向大家介绍一下我市实施“农村中小学教师素质提升工程”的主要目标、任务和特点，并就如何做好这项工作提出具体要求。
一、我市农村教师素质提升工程的主要目标：
本次农村教师素质提升工程主要面向农村初中、小学全体教师，是以提高教育教学能力为重点，以提高教师的整体素质为目的，以解决农村教师在教育教学实践中的实际问题为突破口，坚持“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”的培训理念，强化各项保障措施，建立激励、制约机制，通过多层次，多形式的提高培训，促进广大农村中小学教师转变教育观念，增强综合素质，提升教育能力，形成终身学习、自觉提高的良好氛围，构建和完善农村教师终身教育体系，建设一支师德高尚、业务精良、适应基础教育改革发展需要的新型教师队伍。
主要目标有三项：
（一）高标准实施全员培训。从2005年-2007年的3年内，对全市2万余名农村中小学教师进行一次全员培训。每个教师在一个培训周期内必须完成144学时的培训，其中集中培训不少于60学时，校本培训84学时。
（二）培养一批农村中小学学科骨干教师。在学历合格的中青年教师（男教师在45周岁及以下，女教师在40周岁及以下）中择优选拔99名骨干教师参加省级培训，择优选拔1000名市级骨干教师参加市级培训。通过开展学科骨干教师培训，形成以省市级骨干教师为中坚力量的骨干教师梯队。
（三）有计划有步骤提升农村教师学历层次。力争到2007年底，全市农村小学教师专科、初中教师本科学历比例均达到80%（包括在读）。
二、完成“农村教师素质提升工程”的任务的时间表：
（一）以县为主开展教师全员培训。市中小学教师培训中心按省要求负责统一组织制订各学科培训方案，县级教育行政部门负责落实全员培训工作。计划2005年11月前制订培训方案、加强培训者培训和教研活动；2005年12月起各地开始组织培训，2006年4月底组织《师德和教师职业》全市统考；2006年9月底组织《E-环境下中小学学科教学专题研修》全市统考；2006年12月底组织《新课程教学设计与案例分析》全市统考；2007年9月底组织《新课程学科教学评价》全市统考；2007年10-11月总结考核评比。
（二）市级学科骨干教师培训。农村市级骨干教师培训，采用一次性选拔分批培训的方式进行。按“学科规划、分类指导、分步实施”的原则，组织1000名农村市级学科骨干教师培训班。2007年9月底前完成培训和考核任务，10-11月总结考核评比。
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